Gedächtnis und Gehirn

Autor:in

Nicolas Rothen

Warum ist dieses Thema spannend?

Dem Gedächtnis liegen verschiedene neuronale Strukturen zugrunde. Eine Läsion relevanter neuronaler Strukturen kann schwerwiegende Folgen haben (siehe Video). Läsionenstudien erlauben Rückschlüsse auf die Architektur und Funktion von Gedächtnis.

Lernziele

  • Sie können eine oder mehrere Definitionen von Gedächtnis geben.
  • Sie wissen, wie man Gedächtnis erforschen kann.
  • Sie kennen verschiedene neuropsychologische Methoden der Gedächtnisforschung.

Ressourcen

Buchkapitel

  • Baddeley, A. (2025). What is memory? In A. Baddeley, M. W. Eysenck, & M. C. Anderson. Memory (4th ed.; pp 1-26). Routledge.

  • Baddeley, A. (2025). Memory and the brain. In A. Baddeley, M. W. Eysenck, & M. C. Anderson. Memory (4th ed.; pp 27-68). Routledge.

Präsentation

Podcast

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Essayfrage

  • Müssen wir mehr als eine Art von Gedächtnis annehmen? Falls «ja», warum? [Musterlösung]

Erkenntnisgewinn

  • Gedächtnis besteht aus den mentalen Prozessen der Kodierung (= Lernen), der Speicherung (= Speichern) und des Abrufs (= Erinnern) von Informationen. Weitere Definitionen betrachten Gedächtnis als Informationsspeicher (der Ort, wo Information gespeichert ist) und / oder als Erfahrungsinhalte der Inhalt einer gemachten Erfahrung).
  • Gedächtnis kann mit Verhaltensexperimenten erforscht werden (z.B. Ebbinghaus).
  • Neuropsychologische Methoden der Gedächtnisforschung beinhalten Läsionsstudien, Elektroenzephalographie, (funktionielle) Magnetresonanztomographie, transkranielle Magnetstimulation etc.